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3、工作组经过一年多的工作,对原标准作了哪些重要修改?

1、             根据近年来对儿童发展的最新研究结果和对国内外科学教育现况的调研,我们认为应该恢复小学一、二年级的科学课;

2、             为了落实科教兴国和人才强国的国策,应该把科学课和数学、语文一样列为小学阶段的核心课程;

3、             我们强调探究式科学教育是在教师引导、组织和支持下儿童的主动学习,需要在教师和学生之间、学生和学生之间互动地进行;

4、             我们根据有效学习的原理,强调了对于核心概念需要通过反复的探究、根据儿童发展过程循序渐进的建构,内容标准需要围绕核心概念进行组织,并把探究过程和科学知识结合起来考虑。